実務経験のある教員等による授業科目：教養学部（2020年度）
※省令で定める基準単位数に相当する授業科目分のみ記載
学部等共通科目
| 対象 | 科目名 | 開講期 | 開講キャンパス | 単位数 | 担当教員 | 実務経験 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1年 | キャリア形成と大学生活 | 前期・後期 | 泉キャンパス | 2 | 角田 寛明 | キャリアカウンセラーや人材業界での勤務経験 |
| 前期・後期 | 川田 真喜子 | |||||
| 後期 | 林 修三 | |||||
| 1年 | 博物館概論 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 藤原 妃敏 | 学芸員としての勤務経験 |
| 1年 | 日本語教育学概論 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 佐藤 真紀 | 海外・国内の様々な教育機関で日本語教師としての勤務経験 |
| 2年 | 地域の課題Ⅱ | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 本間 照雄 | 行政（自治体）での勤務経験 |
| 和田 正春 | 企業経営に関するコンサルティングや企業の経営革新の経験 | |||||
| 2年 | キャリアデザイン | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 一般社団法人ワカツク ※他教員1名 |
ボランティアやインターンのコーディネート事業を展開する一般社団法人での勤務経験 |
| 3年 | 地域課題演習 | 通年 | 泉キャンパス | 4 | 本間 照雄 | 行政（自治体）での勤務経験 |
| 和田 正春 | 企業経営に関するコンサルティングや企業の経営革新の経験 | |||||
| 3年 | 現代社会の諸問題 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 伊藤 則之 ※他教員4名 |
企業における情報システムの開発・利用の実務経験 |
| 3年 | 日本語文法論 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 佐藤 真紀 | 海外・国内の様々な教育機関で日本語教師としての勤務経験 |
| 3年 | 日本語教育学特論B | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 佐藤 真紀 | 海外・国内の様々な教育機関で日本語教師としての勤務経験 |
| 4年 | 日本語教育実習法 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 佐藤 真紀 | 海外・国内の様々な教育機関で日本語教師としての勤務経験 |
| 小計 | 22 | |||||
人間科学科
| 対象 | 科目名 | 開講期 | 開講キャンパス | 単位数 | 担当教員 | 実務経験 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1年 | 聖書を学ぶ | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 川島 堅二 | キリスト教会の牧師としての勤務経験 |
| 1年 | キリスト教の歴史と思想 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 川島 堅二 | キリスト教会の牧師としての勤務経験 |
| 1年 | 心理学基礎論B（臨床心理学概論） | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 金井 嘉宏 | 医療機関や学校、産業・労働場面で行ってきた心理面接業務経験 |
| 1年 | 公認心理士の職責 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 金井 嘉宏 | 医療機関や学校、産業・労働場面で行ってきた心理面接業務経験 |
| 東海林 渉 | 学校現場および病院の精神科・身体科での心理相談業務 | |||||
| 堀毛 裕子 | 精神科病院における心理職としての勤務やさまざまな相談機関での心理相談業務経験 | |||||
| 2年 | 心理学実験実習B | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 東海林 渉 | 学校現場および病院の精神科・身体科での心理相談業務 |
| 堀毛 裕子 ※他教員1名 |
精神科病院における心理職としての勤務やさまざまな相談機関での心理相談業務経験 | |||||
| 2年 | 学習・言語心理学 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 東海林 渉 | 学校現場および病院の精神科・身体科での心理相談業務 |
| 2年 | 福祉心理学 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 堀毛 裕子 ※他教員1名 |
精神科病院における心理職としての勤務やさまざまな相談機関での心理相談業務経験 |
| 2年 | 司法・犯罪心理学 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 菅藤 健一 | 少年鑑別所・刑務所に勤務していた実務経験 |
| 2年 | 組織心理学 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 小林 裕 | 厚生労働省（旧労働省）における労働統計、職業指導等の実務経験 |
| 3年 | 情報社会論 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 小林 信重 | 通信・放送メディアの調査機関での勤務経験 |
| 3年 | 臨床心理学 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 金井 嘉宏 | 医療機関や学校、産業・労働場面で行ってきた心理面接業務経験 |
| 3年 | 健康心理学 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 東海林 渉 | 学校現場および病院の精神科・身体科での心理相談業務 |
| 3年 | パーソナリティ心理学 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 堀毛 裕子 | 病院の精神科・身体科や各種相談機関での心理相談経験 |
| 小計 | 26 | |||||
言語文化学科
| 対象 | 科目名 | 開講期 | 開講キャンパス | 単位数 | 担当教員 | 実務経験 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2年 | 文化プロデュース | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 下館 和巳 | 演出家としての実務経験 |
| 廣瀬 純 | 舞台プロデューサー、ソングライターとしての実務経験 | |||||
| 宮武 久佳 | 通信社におけるジャーナリストとしての実務経験 | |||||
| 小計 | 2 | |||||
情報科学科
| 対象 | 科目名 | 開講期 | 開講キャンパス | 単位数 | 担当教員 | 実務経験 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2年 | 情報科学実験実習 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 土原 和子 ※他教員2名 |
酒類メーカー2社（ウイスキー・ビール、日本酒）の研究開発経験 |
| 2年 | 数学科教育法（概論） | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 星野 真樹 | 高等学校の教員としての勤務経験 |
| 3年 | 情報社会論 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 小林 信重 | 通信・放送メディアの調査機関での勤務経験 |
| 3年 | ソフトウエア開発論 | 後期 | 泉キャンパス | 2 | 高橋 秀幸 坂本 泰伸 実務経験者 |
ソフトウェア開発に従事するITエンジニアとしての実務経験 |
| 小計 | 8 | |||||
地域構想学科
| 対象 | 科目名 | 開講期 | 開講キャンパス | 単位数 | 担当教員 | 実務経験 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3年 | 地域防災科学 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 栁澤 英明 | 建設コンサルタントでの実務経験 |
| 3年 | GIS実習 | 前期 | 泉キャンパス | 2 | 栁澤 英明 | 建設コンサルタントでの実務経験 |
| 小計 | 4 | |||||
| 学部合計 | 62 |
- ※授業内容の詳細は、大学要覧（シラバス）を参照すること
- ※教養学部における実務経験のある教員等による授業科目科目の総単位数
- 学部等共通科目：22単位
- 専門科目
- 人間科学科：26単位
- 言語文化学科：2単位
- 情報科学科：8単位
- 地域構想学科：4単位